006 — Alguns fundamentos teóricos da Pedagogia do Cidadão Ecumênico

Os valores
A Pedagogia do Cidadão Ecumênico, linha educacional de Paiva Netto, fundamenta-se nos valores nascidos do Amor Universal, dispondo o indivíduo para viver a cidadania ecumênica, no exercício pleno da Sociedade Solidária, firmado no Novo Mandamento do Cristo: “Amai-vos uns aos outros como Eu vos amei”.

Esses valores, firmados na Espiritualidade ecumênica, são: fraternidade, justiça, respeito às diversidades de qualquer natureza (étnica, social , de gênero, cultural, religiosa, política e outras), conduta ética e moral, cidadania ecumênica, responsabilidade social, comprometimento com a solidariedade.

Eixo Norteador
Tem como eixo norteador a Espiritualidade Ecumênica, que amplia e complementa os conteúdos disciplinares e projetos desenvolvidos no âmbito escolar.
Sua base de desenvolvimento é o Evangelho-Apocalipse de Jesus, que inspiram os estudos dos mais diversos conteúdos e vivências.

Missão
Educar com Espiritualidade Ecumênica, formando cérebro e coração.

A concepção de Educação
A concepção de Educação apresentada pela Pedagogia do Cidadão Ecumênico deriva de um posicionamento ideológico, religioso, filosófico e técnico, compartilhado com seus agentes educacionais. A Educação ecumênica objetiva promover o desenvolvimento do Ser (em sua experiência física), por meio da conscientização do princípio de que “estamos corpo, mas somos Espírito”. Ela se expressa pelos valores, princípios e objetivos, que são os orientadores, para os diferentes atores de seus espaços educacionais, para sua prática educativa, dando-lhe significado e relevância.

Objetivo Geral
Promover com qualidade, competência e efetividade o desenvolvimento harmônico da inteligência, do corpo e do espírito, nas diversas faixas etárias, para a construção da cidadania ecumênica, da ética e da solidariedade, a partir da escolarização formal, contemplando todos os segmentos educacionais.

Caracterização
A Pedagogia do Cidadão Ecumênico pode ser assim caracterizada:

— Propõe-se à formação do Ser Humano integral: Espírito-biopsicossocial;
— Transcende o contexto físico, levando em conta a bagagem cultural e espiritual do indivíduo;
— Tem como objeto os direitos e deveres humanos, fundamentados nas leis naturais humanas, espirituais e cósmicas, e a contribuição para o Equilíbrio, a Liberdade e a Responsabilidade, diante da vida e da evolução;
— Tem como diretrizes básicas os valores difundidos pelo Cristo e sintetizados no Seu Evangelho-Apocalipse.